"...EL HOMBRE SE VA TRANSFORMANDO EN RAMPA, ESCALINATA, BALCÓN, TERRAZA, NATURALEZA..."

El balneario La Perla de Clorindo Testa ganó el primer premio en un concurso nacional. Está constituido por cinco balnearios enlazados por una construcción lineal, que en toda la longitud llega a conformar un paseo en altura, balconeando hacia el mar, sin que se pierda la vinculacion con la ciudad. A nivel del mar se disponen los sanitarios y vestuarios del público, y en el primer nivel, el equipamiento comercial y gastronómico. Sobre el techo en forma escalonada se extiende el paseo peatonal interbalnearios, un gran balcón con vista al mar.

Croquis de Clorindo Testa

Fotos de Diego Genaro Rodriguez

“SALVAGUARDA DE ESTE PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO Y CULTURAL, QUE ES SÍMBOLO DE LA ENSEÑANZA TÉCNICA”.

La Escuela Industrial de la Nación y por ende el Museo Tecnológico fueron gestados en una época en donde el conocimiento general era el de fomentar la industria para transformar orgánicamente al país.La misión de la Escuela Industrial de la Nación, creada en 1899, era la de formar industriales prácticos en las diferentes especialidades en que se dividen los procedimientos de elaboración de la materia bruta, transformándola en objetos útiles, formando hombres capaces de fomentar las industrias del país, objetivo que sólo puede lograrse dividiendo la enseñanza teórico práctica, especializándola de acuerdo a las vocaciones de los estudiantes y a las exigencias técnicas.

El Estado pues tiene un importante papel en el desarrollo educativo, a través de la construcción de escuelas públicas muchas de ellas monumentales, dando prestigio y obteniendo respaldo por el estilo refinado que se exhibe gestando sus ideas, técnicas y formas en Europa. Es el eclecticismo modernista el estilo arquitectónico al cual responde la Escuela Industrial de la Nación. El eclecticismo, es aquella escuela filosófica que procura conciliar las doctrinas que parecen mejores o más verosímiles aunque procedan de distintos sistemas. En griego “eklekticos” significa escoger o elegir. En materia de arquitectura se trata de estilos históricos, aceptados por los estudiosos e intelectuales en general y teóricos e historiadores en particular. El edificio tiene una planta que se desarrollasimétricamente, respecto de un eje principal trazado a partir de su acceso desde la Avenida Paseo Colón; hay simetría, armonía, cualidades de esta arquitectura. La planta es rectangular con dos patios paralelos rodeados por galerías de acceso a las aulas, laboratorios, Museo y Gabinetes. Con tres plantas y subsuelo, fachadas moduladas vertical y horizontalmente, el estilo le confiere un cierto aspecto monumentalista. El acceso principal se materializa por medio de un portón de hierro y vidrio situado en la parte central de la fachada sobre Paseo Colón que remata en un arco. Las esquinas semejan torres. Una calle interior con acceso desde Méjico y Chile separa el cuerpo anterior del cuerpo de los talleres, concebidos posteriormente a mediados de la década del ́30, en hormigón armado, con cubiertas tipo shed, de neto corte fabril. La Planta del cuerpo de los Talleres es también rectangular desarrollándose alrededor de un gran patio longitudinal. Las fachadas sobre Azopardo de dos pisos perfectamente modulados con amplios espacios cubiertos siguiendo los esquemas previstos para grandes luces al igual que las plantas de las fábricas inglesas y alemanas. Como éstas, son de iluminación cenital y grandes paños vidriados en todos sus frentes, lo que permite el uso de luz natural. Esta concepción permite adecuación y refuncionalización en virtud de nuevas tecnologías y especializaciones así como también de las nuevas especialidades debido a su gran flexibilidad.El edificio actual construido a principios del Siglo XX con el sistema de creencias y valores propios, un liberalismo valorativo de lo pragmático y útil fue especialmente diseñado para la función escolar que le compete; está emplazado en la Avenida Paseo Colón en terrenos ganados al río.Cien años después, el edificio es el orgullo de los cientos de miles de egresados y la consigna de todos es “Salvaguarda de este patrimonio arquitectónico y cultural, que es símbolo de la enseñanza técnica”.

Referencias: Arq. Mabel Élida Emilia Colucci,Dra. Estela Virginia Lieff Prof., Jorge Enrique Michieletto Ing. Horacio Eduardo Podesta

Fuente Fotografia satelital: Google Earth

Fotografias de Diego Genaro Rodriguez